Tamanho da fonte: 

Este artigo traz uma reflexão sobre o uso das tecnologias digitais mais especificamente o computador e a internet como ferramenta de auxílio no processo ensino aprendizagem. Tem por finalidade demonstrar as contribuições advindas desta prática por parte dos professores no dia a dia da sua atuação docente e o quanto é importante que o professor se aproprie de diferentes metodologias no intuito de abranger todas as habilidades humanas. A problemática que provoca esta reflexão está no questionamento: Quais as contribuições resultam da utilização das ferramentas tecnológicas por parte do professor no processo ensino aprendizagem? Portanto, neste contexto o diálogo acontece em três momentos, no primeiro momento busca-se conceituar tecnologias digitais para uso educacional; no segundo momento busca se conceituar práticas pedagógicas mediadas pelo uso das tecnologias; E por último procurar demonstrar as contribuições advindas da utilização das ferramentas tecnológicas em sala de aula. Este estudo consiste em uma pesquisa bibliográfica, onde se procura relacionar as teorias aplicadas a esta temática, fundamentadas em uma revisão de literatura, para tanto, no desenvolvimento buscou-se demonstrar diferentes opiniões dos autores sobre esta temática, a exemplo Miranda (2006): Borges Neto (1998) e Pereira (2005) são alguns dos teóricos nos quais foi fundamentado neste estudo.