Inúmeros são os motivos que levam a sociedade a dar valor aos conhecimentos provenientes da geometria. Ela está por toda parte, além de nos auxiliar diariamente na resolução de problemas em nosso dia a dia, e de maneira geral no desenvolvimento cognitivo humano. A importância de estudar os conceitos geométricos está no fato de que eles causam mudanças positivas na aprendizagem da matemática, permitindo a preparação das competências: resolver as situações-problemas. Ao ministrar geometria de maneira interdisciplinar em sala de aula, o professor instiga os alunos a buscar novos horizontes para a resolução de problemas, o que contribui no desenvolvimento da criatividade. Portanto, a geometria deve ser repassada com metodologias de ensino que estimulem e valorizem o aprendizado, despertando o interesse do aluno. O objetivo deste trabalho consistiu em fazer um levantamento sobre as metodologias utilizadas para o ensino da Geometria Plana com a utilização de materiais concretos como meio facilitador da aprendizagem e propor novas metodologias. Esta é uma pesquisa bibliográfica e exploratória, com abordagem qualitativa. Realizou-se um levantamento de diversas metodologias existentes que abordam a utilização de materiais concretos na Geometria Plana como meio facilitador no processo de ensino-aprendizagem. A partir da pesquisa realizada foi proposta a construção de materiais concretos alternativos de baixo custo. Após as análises das pesquisas e construções, considerou-se que a utilização de materiais concretos no ensino da Geometria Plana pode desenvolver no estudante seu próprio conceito sobre o conteúdo que está sendo abordado, gerando uma aprendizagem significativa.