O presente artigo discursa sobre a origem do grupo “Da Silva” e relata como a atividade de dança ganhou espaço como projeto de extensão no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins, Campus Gurupi. A dança em contexto escolar visa buscar a criação e autoestima do aluno, convidando-o a (re)pensar as relações com o próprio corpo e sua sociedade. Nossa sociedade pauta tais relações a partir da concepção de gênero, o que acaba por ditar papéis e expectativas a serem reproduzidas, desfavorecendo uma liberdade do corpo em diferentes contextos, desde nossa educação escolar. Por fim, retrata a experiência do grupo até o presente momento.