Neste artigo argumentou-se sobre os Arranjos Produtivos Locais da Mesorregião do Bico do Papagaio, verificando a existência de interação do curso de Agronomia com a realidade do mercado de trabalho da região. O presente estudo de caso no Campus Araguatins do Instituto Federal do Tocantins fez uma análise do projeto político-pedagógico do referido curso. Os dados foram coletados em documentos institucionais da Coordenação de Integração Escola Comunidade, bem como da Coordenação de Ensino Superior. No tocante à metodologia, a pesquisa configurou-se, quanto à abordagem, em uma pesquisa quanti-quali; quanto ao objetivo observou-se uma pesquisa exploratória; e quanto ao delineamento fez-se uma pesquisa documental. Dentre os resultados alcançados obteve-se a análise da adequação do ensino superior do Campus Araguatins, de acordo com as perspectivas do mercado regional e sua relação com os arranjos produtivos locais.