Sistema Eletrônico de Administração de Conferências, VII CONNEPI - Congresso Norte Nordeste de Pesquisa e Inovação

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Jogos didáticos como ferramenta de elucidar o ensino de Química em escolas públicas do Ensino Médio
Francisco Nilson Silva, Antonia Silva, Ana Claudia Sousa, José Tiago Silva, Marcos Marciel Alves, Oberto Silva

Última alteração: 2012-08-24

Resumo


O presente trabalho visa tratar os jogos lúdicos como um mecanismo para o aprofundamento e/ou expansão do conhecimento. Tendo como objetivo enfatizar a importância da sua utilização no ensino de Química no Ensino Médio. Para tanto, foi realizado uma pesquisa bibliográfica referente à utilização da atividade lúdica na disciplina de Química, como também a elaboração do jogo Tabuleiro Orgânico, e posteriormente aplicado em uma turma do 3° ano de uma escola publica da cidade de Pau dos Ferros-RN

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