O presente trabalho mostra que é preciso uma reflexão sobre os métodos de ensino, pois na atualidade as práticas pedagógicas ainda é um desafio, bem como fazer com que na escola o processo de ensino-aprendizagem seja contínuo. O artigo é resultado de uma pesquisa baseada em compreender o processo de ensino e aprendizagem através de situações problemas envolvendo decomposição de números naturais na Unidade Escolar Bucar Neto em Floriano-PI com alunos do 6º ano do ensino fundamental. Certamente adequar alguns métodos de ensino a aprendizagem se torna mais gratificante e muito mais significativa, pois assim a interação entre professor e aluno é mútua.