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Apesar dos termos “Educação: um direito de todos”, a educação Brasileira está longe de ser igualitária. Os sentidos propiciam aos seres humanos a percepção e reconhecimento do mundo que o cerca. Desta, maneira a visão é o canal mais importante do relacionamento do individuo no mundo. A expressão “deficiência visual” se refere ao espectro que vai da cegueira até a visão subnormal. Para se trabalhar com este tipo de aluno é necessário que os educadores estejam preparados, utilizando técnicas e métodos que atendam a diversidade dos alunos e viabilize um ensino aprendizagem significativo. Sendo assim, o presente trabalho tem como objetivo entender o processo de educação inclusiva, bem como qual o preparo dos educadores para lidar com este tipo de alunado.